miércoles, 30 de enero de 2013
Compartimos experiencias - Voluntarios en China
miércoles, 9 de enero de 2013
Eventos Internacionales del Mes
Día internacional de la No-violencia y de la Paz:
El Día Escolar de la No-violencia
y la Paz (DENIP) Fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa
pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta
y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación
en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los
Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros
se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta
formación, raza, cultura y religión.
El mensaje básico de este día es:
’Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo,
la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’.
El DENIP fue reconocido por el
Ministerio de Educación y Ciencia, mediante la Orden Ministerial del 29 de
noviembre de 1976.
El día 30 de Enero se conmemora
además la muerte del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma
Gandhi, el 30 de Enero de 1948, asesinado a tiros por un fanático hinduista.
Gandhi nació en Porbandar, India,
en 1869, y tras graduarse en derecho en Inglaterra, se instaló en África del
sur y luchó allí contra la discriminación de que eran objeto los indios. Al
volver a la India organizó la resistencia no violenta (su filosofía, de base
religiosa, tenía por principio fundamental la no violencia) contra el
colonialismo y la no cooperación con la administración inglesa. Trató de frenar
los choques entre hindúes y musulmanes que se produjeron tras la independencia
en agosto de 1947 (los colonialistas británicos impusieron como condición para
retirar sus tropas, la división de la India en dos estados, India y Pakistán,
uno hindú y otro musulmán). Encarcelado en numerosas ocasiones, era en 1937 el
líder de un movimiento independentista capaz de movilizar o detener a millones
de indios.
Interés educativo de este día:
La formación para la paz, la
cooperación y la solidaridad entre los pueblos es una de las finalidades que se
plantea este sistema educativo. La LOGSE subraya la necesidad de trabajar estos
aspectos de forma similar a otro tipo de contenidos, y de este modo surgieron
los temas transversales.
Sin embargo, el trabajar
continuamente desde las transversales estos conceptos (la paz, concretamente,
dentro de Educación Moral, Educación para la Convivencia y la Paz) no impide
que sintamos la necesidad de que existan fechas concretas, como hoy, que nos
recuerden que todavía hay situaciones sociales complejas.
Esta celebración es, por tanto,
una oportunidad más de contribuir a que los centros se conviertan en
instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza,
cultura y religión. No hemos de olvidar que la escuela es un reflejo de una
sociedad con la que comparte defectos, pero en ella también se educa para la
vida y se busca desarrollar en los alumnos las capacidades y competencias
necesarias para una participación social activa.
Por todo ello, hemos de
contribuir, a través de la educación, a la concienciación de todos en la
construcción de un mundo mejor, un mundo más justo y más humano que permita que
todos los individuos tengan la misma oportunidad de desarrollar plenamente sus
facultades en el seno de una sociedad democrática, libre, justa, responsable y
en paz.
Enlaces de interés sobre el tema
Enrédate. Unicef
www.enredate.org/
www.enredate.org/
Sedupaz. Seminario de Educación para la Paz-APDH.
http://sedupaz.pangea.org/
http://sedupaz.pangea.org/
Seminario de Educación para la Paz de las Comarcas de
Tarragona
http://www.fut.es/ agr/bienve.htm
http://www.fut.es/ agr/bienve.htm
Seminario Galego de Educación para la Paz
http://www.sgep.org
http://www.sgep.org
Edualter. Iniciativa de coordinación e información sobre
Educación para la Paz en Internet
http://www.pangea.org/edualter/
http://www.pangea.org/edualter/
CIP. Centro de Investigaciones por la Paz. Madrid
http://www.fuhem.es/cip-ecosocial/noticias.aspx?v=8938&n=0
http://www.fuhem.es/cip-ecosocial/noticias.aspx?v=8938&n=0
AMNISTÍA INTERNACIONAL (AI)
http://www.es.amnesty.org/
http://www.es.amnesty.org/
Escuela cultura de
Paz
http://escuelaculturadepaz.org/
http://escuelaculturadepaz.org/
Fuentes: Unicef / Junta de Andalucía
Concursos
Concurso Europeo de Innovación Social
17/12/2012
Lanzado por la Comisión Europea
en memoria de Diogo Vasconcelos, la edición de 2013, titulada "Liberar el
potencial, la creación de un nuevo trabajo" tiene como objetivo destacar y
apoyar las mejores soluciones de innovación social para ayudar a la gente a
moverse hacia el trabajo. El concurso incluye un fuerte componente de tutoría
para los trabajos preseleccionados.
El concurso está abierto a todos
(individuos, organizaciones o grupos) legalmente establecidos o residentes en
los 27 Estados miembros de la UE o en los países que han establecido un acuerdo
para participar en el Programa de Competitividad e Innovación.
Se pueden presentar ideas y
propuestas de todos los sectores y todo tipo de organizaciones, entre ellas,
con fines de lucro y sin fines de lucro. Los trabajos deben ser ideas
originales y pueden proponer nuevas maneras de combinar o de aplicar las
soluciones ya existentes, pero no pueden ser copias exactas de ellas. Los
concursantes podrán presentar más de un trabajo y ser nombrados como socios en
más de uno de ellos. Los trabajos deben ser presentados en el sitio web del concurso en una
de las lenguas oficiales de la Unión Europea, de preferencia en inglés. Las
tres mejores propuestas de proyectos recibirán un premio de 20.000 € en mayo de
2013.
La fecha límite para participar
es el 21 de diciembre de 2013.
Concurso cartel de los cursos de
verano de la URJC
Periodo de inscripción: Del
20/12/2012 al 18/1/2013
La Fundación Universidad Rey Juan
Carlos organiza este año la XIV edición de sus cursos de verano en el Real
Sitio de Aranjuez. Para esta nueva edición se ha decidido convocar un concurso con el fin de elaborar el cartel de los cursos
de verano 2013.
El tema y la técnica serán
libres. Las obras deben incluir obligatoriamente el siguiente texto: Cursos de
Verano. Universidad Rey Juan Carlos. Aranjuez 2013, www.fundacionurjc.es. Todas
las obras deberán llevar en el dorso el nombre y apellido del autor o autores.
Cada autor o autores podrán participar con una sola obra original, con la que
no hayan concurrido en otro certamen. Se podrá presentar una obra de pintura,
dibujo, fotografía o cualquier otra modalidad de lenguaje plástico.
Requisitos
Pertenecer a la Comunidad universitaria, así como todas
aquellas personas interesadas en la realización del diseño del mismo.
Dotación
1.000 euros al autor de la obra seleccionada.
Dirección
Fundación Universidad Rey Juan Carlos
Organización de los cursos de verano
91.488.83.28
Cumbre de la Juventud 2013
convocada por la Organización del
Tratado Atlántico Norte (OTAN) en Bélgica; Bruselas
Para Jóvenes de todo el mundo, de 18 a 28 años del 8 al 13 de julio de 2013
La Cumbre de la Juventud es la mayor simulación de toma de decisiones de la
OTAN en el mundo. El tema central de la edición de 2013 será la "Definición
de las capacidades de la OTAN hacia el 2020 - Futuros retos de seguridad
global a través de Gestión de la Cooperación, Colaboración y Crisis".
Los jóvenes participantes tendrán la oportunidad de adquirir experiencia de
primera mano en las relaciones diplomáticas, así como de formar parte de un
evento internacional en que se debatirán cuestiones sociales y políticas.
Para Jóvenes de todo el mundo, de 18 a 28 años del 8 al 13 de julio de 2013
La Cumbre de la Juventud es la mayor simulación de toma de decisiones de la
OTAN en el mundo. El tema central de la edición de 2013 será la "Definición
de las capacidades de la OTAN hacia el 2020 - Futuros retos de seguridad
global a través de Gestión de la Cooperación, Colaboración y Crisis".
Los jóvenes participantes tendrán la oportunidad de adquirir experiencia de
primera mano en las relaciones diplomáticas, así como de formar parte de un
evento internacional en que se debatirán cuestiones sociales y políticas.
Inscripciones hasta el 31 de enero de 2013.
Información e inscripciones a través del enlace web.
www.natoyouthsummit.org/home.html<http://www.natoyouthsummit.org/home.html>
Formación, Seminarios, Becas y Empleo
Ruta Quetzal 2013
Si quieres participar en la Expedición 2013, envía tus
trabajos hasta el 29 de enero.
Requisitos para participar
como MONITOR
Si tienes entre 24 y 28 años y quieres ser monitor de la
Expedición Ruta Quetzal BBVA 2013 presenta tu currículum antes del 15 de
febrero. Consulta los requisitos y las fases de selección en www.rutaquetzalbbva.com
Requisitos para participar
como PARTICIPANTE
Cursar estudios en enseñanzas
medias/educación secundaria.
Hablar y escribir correctamente
el español.
Tener la nacionalidad de
cualquiera de los países participantes en esta edición o teniendo nacionalidad
distinta a éstos, estudiar en España.
Haber nacido en los años 1996 o
1997.
Puedes presentarte al concurso
hasta el día 29 de enero. Consulta las bases de participación en www.rutaquetzalbbva.com
MI PRIMER TRABAJO EURES
Es un proyecto piloto para dar
apoyo financiero a jóvenes de edades entre 18 y 30 años en la búsqueda de
empleo en un país de la UE distinto del de residencia y a empresas interesadas
en la contratación de trabajadores jóvenes procedentes de otros países de la
UE.
Destinatarios:
Tener entre 18 y 30 años de edad,
ambos inclusive.
Estar inscritos como demandantes
de empleo en los Servicios Públicos de Empleo correspondientes.
Haber sido seleccionados en un
proceso realizado por la Red EURES-España.
Ser nacional de cualquiera de los
países de la Unión Europea y residente de manera legal en cualquier país de la
Unión Europea.
Que el puesto de trabajo para el
cual se realiza la entrevista o al que se va a incorporar se localice en un país
de la Unión Europea distinto al de residencia. Se considerarán los puestos de
trabajo localizados fuera de España para trabajadores residentes en España y
los puestos de trabajo localizados en España para trabajadores no residentes en
España.
Pequeñas y medianas empresas
(PYMES) con un máximo de 250 empleados Que puedan ofrecer contratos de trabajo
de al menos 6 meses de duración para jóvenes.
Ayudas:
A JOVENES
Contribución a los gastos de
viaje y dietas con motivo de la entrevista de selección
Contribución a los gastos de
desplazamiento a otro país de la UE si se obtiene un contrato de trabajo
Cantidad variable dependiendo de
la distancia.
A PEQUEÑAS Y MEDIAS EMPRESAS
Costes para sufragar programas de
integración (formación, cursos de idiomas, apoyo administrativo…) de los
trabajadores contratados. El Importe dependerá del país y del número de
trabajadores contratados
MÁS INFORMACIONES EN:
Centro de Atención al Usuario
(CAU): 901 11 99 99
Correo electrónico para respuesta
personalizada: tuprimertrabajoeures@sepe.es
Especial Navidad
¡Especial Navidad! ¿Cómo han pasado las fiestas algunos de
nuestros Voluntarios?
Muchos
de nuestros voluntarias/os que están
realizando sus proyectos en el extranjero
han pasado las fiestas Navideñas lejos de casa, de la familia y de los
amigos, para algunos de ellos han sido fiestas completamente diferentes y para
otros casi iguales, eso a pesar de las diferencias que hay entre los diferentes
países y de la tradición personal de cada uno al celebrarlas. En mi caso por
ejemplo las diferencias de cultura y la forma de celebrar la navidad en Italia
y en España no son tan diferentes, estos dos países se parecen bastante y no he
tenido grandes choques en pasar las vacaciones lejos de casa. Otro caso es el
de los voluntarios que se encuentran en un proyecto en China, puesto que para
ellos sí que ha sido muy diferente, y sobre todo con muchos kilómetros de
distancia desde casa…les hemos preguntado que tal han sido las celebraciones
por ahí y os contamos un poquito de lo que nos han dicho…
Lorena:
Aquí en China, ellos no celebran la Navidad, celebrarán en Febrero
el año nuevo chino. La Navidad, en realidad, se relaciona más con algo
religioso y ellos, en general, no lo son, aunque como hay muchos millones de
habitantes, hay personas de diferentes religiones. En nuestra Fundación, hay
muchos católicos, por lo tanto, nosotros lo hemos celebrado con la misa del día
25 de diciembre y luego la Fundación nos invitó a comer. Hicimos una comida con
muchos de los compañeros y con muchas de las personas con discapacidad, todos
juntos en el Mcdonalds,. Además, en el centro de personas adultas con
discapacidad, que es donde yo colaboro, hicimos una fiesta el día 27 por la
tarde. Consistía en actuaciones de baile y villancicos que habíamos preparado
previamente. Y luego, a final se repartieron frutas, algunos tomates y frutos
secos. Lo pasamos muy bien y las actuaciones nos quedaron fenomenal. La Nochevieja
ellos no la celebran, para ellos es un día normal, pero el día 1 de enero, como
consecuencia de las influencias occidentales, es fiesta nacional, no se
trabaja, se supone. Y el día 2 y 3 tampoco. Ya se reanuda el trabajo el día 4 de enero. Respecto a cómo me sentí aquí
en las Navidades, pues bueno, tengo que decir que han sido mis primeras
navidades lejos de casa, entonces, eché mucho de menos a mi familia y amigos.
Es verdad, que cuando estaba en el centro con los compañeros y con las personas
con discapacidad, me sentía muy querida y muy feliz, en serio! Tengo muy buena
relación con todos ellos, a pesar de no comunicarnos todo lo bien que nos
gustaría.
David:
En cuanto al tema de la navidad,
la verdad es que por aquí he tenido muy poca percepción de tema, tanto el 24
como el 25 han sido días "normales" en la ciudad. Quizás sí que se
puede ver un poquillo de ambiente en las principales calles comerciales como
por ejemplo Beijin Rd (lo típico, para fomentar el consumo y eso). En cualquier
caso tengo entendido que aquí las "fiestas" comienzan con el fin del
año chino, hacia mediados-finales de enero.
En nochebuena la verdad es que no
hemos hecho nada, y el 25 hemos ido con todo el staff de Huiling (estudiantes
incluídos) a repartir comida entre los homeless de la ciudad, para
posteriormente disfrutar de una desenfadada comida de navidad en un McDonalds.
Mañana por la tarde nos reuniremos los distintos departamentos de la
organización para disfrutar de una sesión de villancicos, actuaciones varias,
bailes... en definitiva, espíritu navideño bastante justito en Guangzhou, lo cual
no me supone un problema (en mi casa nunca ha habido demasiada tradición
tampoco)
Pues, ahora que sabemos
un poquito más como han celebrado las navidad Lorena y David solo tenemos que
esperar a que llegue el nuevo año chino para que nos cuenten sus aventuras en
el universo Chino ¡¡¡Hasta Febrero!!!
Michele
Entrevistas a Voluntarios
Emily es una chica Alemana, está
haciendo su Servicio Voluntario Europeo en la Fundación Alicia Koplowitz una
entidad sin ánimo de lucro, cuyo objetivo principal es el desarrollo integral
de los niños que, por diversas razones, no pueden vivir con su familia.
1. ¿Qué
ha sido para ti el SVE?
Un período de aprendizaje sobre
mi misma y la vida en general.
2. ¿Por
qué lo has hecho?
Porque no sabía que estudiar
después del instituto.
Para mejorar mi español y para
ser más independiente.
3. ¿Te
gusta tu proyecto y porqué?
Sí, me gusta. Porque aprendo a
vivir y trabajar con niños y a respectar sus necesidades.
4. ¿Por
qué elegiste este proyecto?
Porque he pensado que el trabajo
con niños es creativo y que puedo hacer algunos proyectos con ellos (calendario
de adviento, cocinar, pintar,…).
5. ¿Qué
tareas tienes dentro del proyecto?
Hacer los deberes con ellos,
estudiar para los exámenes, enseñarles inglés, acompañarles al médico / a las
compras / a sus “hobbies”, ayudarles a ducharse,…
6. ¿Qué
dudas tenias antes de empezar el proyecto?
Que el trabajo iba a ser muy
difícil para mí y que yo no hubiera podido hacerlo para 6 meses.
7. ¿Qué
has aprendido durante tu estancia en España?
Que a veces las cosas necesitan
su tiempo para desarrollarse.
8. ¿Cuál
ha sido el reto más fuerte que has tenido en el proyecto?
Que tuve que tratar los niños
cuando tenían piojos.
9. ¿Has
tenido la posibilidad de desarrollar tus iniciativas personales durante el
proyecto?
Si, por ejemplo un calendario de
adviento, cocina de mi país y preparar una calabaza de Halloween.
10. ¿Qué
diferencias culturales has notado entre tu cultura y la española?
Que aquí la gente se saluda con
“Hola ¿qué tal?” y no quiere una respuesta.
Que aquí se habla muy libre sobre
el amor y las relaciones.
11. ¿Te
alegra volver a tu país? ¿Qué has echado de menos?
Bueno, me alegra ver mi familia y
mis amigos pero no es tan urgente. Podría quedarme más tiempo en Madrid.
Lo que echo de menos es mi
guitarra y mi bicicleta.
12. ¿Qué
te ha gustado más de España?
El sol y que siempre hay posibilidades
en Madrid de hacer o ver algo.
13.
¿Piensas que la experiencia te ayudara para tu proyecto laboral?
No sé, todavía no estoy segura de
lo que quiero hacer en el futuro. Necesito más tiempo para pensar.
14. ¿Qué
piensas del voluntariado en general?
Que es una superbuena oportunidad
para cada uno que quiere vivir una experiencia única en su vida.
15.
¿Piensas que continúas haciéndolo después y lo recomendaras SVE a alguien?
Claro, lo recomendaré a todos. Y
estoy segura que eso no es mi última vez!
Proyectos Disponibles
Proyectos Disponibles, YA APROBADOS, para la convocatoria
del 1º de Febrero del 2013:
Aquí tenéis unos proyectos que ya
están aprobados, por lo tanto la búsqueda de los voluntarios sigue siendo
abierta, todos son diferentes tanto por tema de actividades que se trataran
tanto por los países de acogida. Por la descripción del proyecto abrir el link
que os dirige a la base de datos, para más informaciones contactar con:
Natalia (responsable proyectos internacionales de AFAIJ) n.peris@afaij.org
POLONIA 2012-PL-10:
(11 meses) Discapacidad / Arte&Cultura
Fechas del proyecto: de febrero 2013 a diciembre 2013
Fecha límite para enviar candidaturas: 15 de Febrero
UCRANIA
2011-PL-75
(12 meses)
Media and communication/Youth information
Fechas del proyecto: Mayo 2013- Mayo 2014
Fecha límite para enviar candidaturas: 15 de Febrero
BELGICA
2012-EACEA-2
(12 meses) Enviroment / European awareness /
Media and communication/Youth information
Fechas de Proyecto: 01 Abril 2013-01 Abril 2014
Fecha límite para enviar candidaturas: 15 de Febrero
RUMANIA
2010-RO-19
(10 meses) European
awareness , Urban/Rural development
Fechas de Proyecto: 01 Julio 2013-30 Mayo 2014
Fecha límite para enviar candidaturas: 15 de Febrero
DINAMARCA 2012-DK-14
(8 meses) Arte y
Cultura
Fechas del proyecto: Mayo 2013-Enero 2014
Fecha límite para enviar candidaturas: 15 de Febrero
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