miércoles, 19 de septiembre de 2012
Experiencia de Rachel
Cześć! (¡Hola!)
Pues aquí estoy, en Gdańsk, la ciudad medieval de Tri-City, en la costa norte (mar Báltico) de la República de Polonia, en mis primeros días de mi Servicio Voluntario Europeo (¡por fin!). Como dato importante en la historia de la ciudad, destacar que en ella nació el movimiento Solidaridad, que jugó un importante papel en el fin del comunismo en Europa central. Más información en su wiki: http://en.wikipedia.org/wiki/Gdańsk.
El grupo al completo de voluntarios estaba esperándome en el (pequeño) aeropuerto de Gdańsk. Somos seis voluntarias (cinco chicas y un chico) de cinco países diferentes: Dinamarca, Francia, Ucrania, Rumanía y España. Vivimos en un edificio bastante grande (en el que probablemente muramos de frío en invierno, jajaja!!). Las tres mayores tenemos habitación individual, y las cuatro pequeñas comparten.
El voluntariado consiste en colaborar con la organización de acogida, cuyo nombre Fundacja “Sprawni Inaczej”, se podría traducir como Fundación “los de capacidades diferentes”, más o menos. Trabajan con adultos con discapacidad intelectual, mental y física (principalmente la primera, y no demasiado severa, aunque hay una mezcla muy interesante). Tienen 3 sedes en Gdańsk en las que vamos a trabajar. Una de ellas es el mismo edificio donde vivimos, en la planta baja.
Hasta donde me he podido enterar, la división de los y las participantes la hacen por capacidades, desde los menos capaces o más dependientes, a los que son relativamente independientes pero tienen poca coordinación motora o poca fuerza, y por último, en nuestro edificio, los más independientes (pues es la sede más alejada del centro). En función de las capacidades reparten también las actividades, terapias y talleres, que incluyen: dibujo y pintura, actividades de la vida cotidiana (cocina, plancha, etc.), objetos de cerámica (crearlos y pintarlos), decoraciones navideñas, papel reciclado, postales con papel reciclado, etc.
Aparte de eso, están en proceso de solicitar un proyecto para ofrecer talleres gratuitos para l@s niñ@s del barrio, pero aún no me han podido decir mucho.
¡Más cositas! Deciros que Gdańsk es precioso y que os va a encantar. De momento no hace mal tiempo ni frío (pero nada parecido a los 35-40ºC que debe haber en Madrid ahora mismo) aunque llueve de vez en cuando (pero para pronto) y se empieza a notar la disminución de las horas y la intensidad de la luz.
En cuanto al idioma… La pronunciación no es tan difícil como en un principio me pudo parecer, es cogerle el truco. Las clases nos las da nuestra coordinadora, que es licenciada en Filología Polaca (si es que eso ayuda, jeje!). Estamos divididos en 2 grupos, las ucranianas por un lado, que ya saben polaco; y el resto por otro, que partimos de cero. De momento hemos tenido 3 clases, aunque cuando tuvieron la primera yo aún no había llegado. Por suerte, mi organización es muy molona :) y yo tuve mucha suerte y, antes de venir, dos voluntarios polacos en Madrid me ayudaron con mis primeros pasos en el idioma.
De momento tengo sueño todo el rato, pero supongo que es habituarme a dos idiomas distintos en mi cabeza todo el día: conversaciones en inglés, todo lo demás en polaco.
Entre mis pasos expandir mi radio de acción: descubrir Try-City, conocer gente (no sólo la implicada en el proyecto), añadir actividades por las tardes (algo de Pilates, defensa personal, teatro), etc. Los dos primeros ya estoy en ello!
Con cariño desde Gdańsk,
Rachel
viernes, 7 de septiembre de 2012
“Sabía que no conocen límites” - entrevista con refugiado sirio
Más de 4.000 muertos, decenas de miles de heridos, las ejecuciones de familias enteras y los bombardeos de las ciudades - eso es el resumen de agosto en Siria, lo que resultó ser el mes más sangriento de una guerra civil que dura ya un año y medio allí. El número de refugiados que huyen del país temiendo por su vida, llegó a cientos de miles de personas. ¿Qué tipo de ayuda puede esperar una pequeña proporción de ellos que fueron a España y lo que fue la experiencia que los obligó a salir de su país? - Una entrevista con Anas Hd*, un refugiado sirio en España.
Michal Osienkiewicz: - ¿Por qué decidiste salir de Siria?
Anas Hd: - Tuve que dejar mi país a causa de la amenaza de los servicios militares.
- ¿Cuál fue la razón de esta amenaza?
- Soy un opositor del gobierno de Bashar al-Assad. He estado en silencio durante mucho tiempo, pero la situación en Siria está cambiando. También debido a mi propia experiencia ha hecho que cambie esta actitud.
- ¿Cuál fue tu experiencia?
- En mayo de 2011, fui detenido por la policía secreta en Damasco. Los oficiales me esposaron, me pusieron un saco en la cabeza y me llevaron al calabozo, que se encuentra en el sótano del edificio de las fuerzas de seguridad. Me preguntaron por qué tomaba fotos y videos de las manifestaciones contra el gobierno y los enviaba a la BBC News y Al Jazeera.
- ¿Lo hiciste?
- No, las acusaciones no tenían fundamento. Sólo temían que filmara personas encadenadas que fueron trasladadas a su edificio. Uno de los policías tomó mi teléfono móvil para comprobar su contenido, pero no encontró nada. Me hicieron una serie de preguntas: ¿con quién trabajas? ¿Cuáles son tus contactos con los terroristas? ¿Dónde escondes las fotos y videos?... Antes de que tratara de responder, me estaban gritado, diciendo que yo era un mentiroso, comenzando a insultarme a mí, a mí familia y a mi dios. A continuación comenzaron a golpearme.
- ¿Te han torturado?
- Estaba de pie contra la pared, con las manos esposadas en la espalda y los ojos vendados. Empezaron a golpear con los puños, patear todo el cuerpo, golpear con un cable grueso, empujar contra la pared. Caí al suelo y me dieron patadas igualmente en la cabeza. Cuando empecé a fingir que perdía el conocimiento, virtieron agua sobre mí. Para mí lo peor era que yo no podía ver nada y no sabía cuándo esperar el próximo golpe. Los oficiales también me amenazaron con arrancar las uñas fuera. Seriamente tenía miedo de lo que pudieran hacer conmigo, sabía que no tenían miedo de dios, y que no conocen límites.
- ¿Cuánto tiempo te quedaste en este lugar?
- Creo que fue alrededor de siete horas, porque me arrestaron por la noche y me soltaron por la mañana. Durante todo ese tiempo los oficiales se burlaban de mí, riéndose a carcajadas. Oí cómo las puertas se estaban abriendo y cerrando, nuevas personas fueron llegando... Desde las habitaciones adyacentes oí los gritos de las personas que sufrían la misma suerte que yo. Yo estaba tratando de convencer a mis perseguidores que soy un árabe y sirio, y que debemos ser hermanos y no enemigos. Me dijeron que no puedo compararme con ellos, porque soy un animal.
- ¿Cómo terminó?
- Por la mañana me quitaron el saco y me llevaron a la oficina del jefe, donde fuí fotografiado. Revisaron mis archivos y no encontraron nada que me pudiera incriminar. Me pidieron otras informaciones: ¿has hecho algo que debemos saber? ¿Por qué estabas caminando cerca del edificio y por qué tienes un teléfono con acceso a internet? ¿Por qué tienes muchos contactos internacionales? Le expliqué que iba a visitar a un amigo, y conozco muchos extranjeros a causa de tener una gran familia y algunos viajes. "¡Fuera de mi cara!", fue la única respuesta a mis explicaciones.
- Posteriormente ¿dejaste el edificio?
- No, el personal de seguridad me llevó a otra oficina y me dijo que tenía que firmar el protocolo de interrogatorio. Cuando les dije que me gustaría leer ese documento, me golpearon en el cuello y me exigieron que lo firmara de inmediato. Les pedí que me quitaran las esposas que habían puesto en mis manos varias horas antes. Una vez hecho esto, temí por mi vida, había firmado el documento junto con mis huellas digitales. Entonces me dejaron leer el documento.
- ¿Qué es lo que habías firmado?
- El documento decía que había sido arrestado bajo sospecha de colaborar con grupos terroristas, pero debido a la falta de pruebas había sido liberado. Declaré que durante mi estancia en la cárcel todos mis derechos han sido respetados y que firmo el documento voluntariamente.
- Finalmente, ¿te dejaron marchar?
- No sabía a dónde ir. Los hombres, felizmente me dijeron que tenía que encontrar la salida por mi cuenta, de no hacerlo pronto, tendría que volver al mismo lugar. Comencé a correr por el pasillo, pasando por decenas de puertas de zonas desconocidas. Me sentía como una película, no era capaz de pensar racionalmente... Accidentalmente choqué con un oficial que comenzó a insultarme. Antes de salir del edificio también fui detenido por los guardias de seguridad que - lo recuerdo bien - me dijeron que tengo que decir a todo el mundo sobre lo que me había pasado. Después de salir, sentí un gran alivio. Sé que muchas de las personas que vi en prisión no tendrán la oportunidad de ver el sol por mucho tiempo.
- ¿Cómo fue esa experiencia? ¿Cambió tu vida?
- Como he dicho, dejé de ser un opositor en silencio. Empecé a participar en manifestaciones contra el gobierno y ayudar a los manifestantes. Una vez tomó el riesgo, suministrando alimentos a la ciudad de Homs, donde la gente comenzaba a pasar hambre. En este momento mi ciudad natal, Damasco, era relativamente tranquila y segura.
- ¿Cómo está ahora Damasco?
- Algunas de las partes de la ciudad son como verdadero infierno. Las casas son bombardeadas todos los días, la gente son asesinadas todos los días.
- ¿Dónde está tu familia? ¿Y tus amigos?
- No se demasiado de la situación de mis amigos. Regularmente llamo a mi familia, y sé que - gracias a dios - su situación no es la peor. Pero no puedo estar seguro de si me están diciendo la verdad, o simplemente no quieren que yo me preocupe.
- ¿Por qué viniste a España y no a otro país?
Mi prima vive en España y ella me ayudó a conseguir un visado de turista.
- ¿Pero desde el principio sabías que ibas a quedarte aquí por más tiempo?
- Sí, supongo que pensaba en ello. Con el tiempo estaba prácticamente convencido de que iba a ser muy difícil volver a Siria durante mi estancia en España. En este momento mi familia recibió algunos documentos, que hicieron que me asustara aún más.
- ¿Qué tipo de documentos?
- El primero es un llamado a repetir el servicio militar. Este documento significa que después de regresar a Siria tendría que unirse a las fuerzas del gobierno y, probablemente, brutalmente reprimir las manifestaciones. El segundo documento es una declaración de la estación de policía, en la que se me acusa de haber cometido delitos - no sólo de la organización de manifestaciones ilegales, sino también de cosas inimaginables como fraude, asalto al juez, actos de terrorismo.
- ¿Cuál fue el proceso de solicitud de la condición de refugiado en España?
- He utilizado la ayuda de mi amigo polaco que estaba familiarizado con mi situación. Me habló de la posibilidad de solicitar esta condición, porque yo no sabía mucho. Fuimos a la oficina de la Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR), donde me proporcionó una reunión con una trabajadora social y una abogada, que me explicó lo que debía hacer. Me asignaron una plaza en el centro de refugiados en Alcobendas después de sólo dos semanas, pero mi solicitud de condición de refugiado es todavía bajo consideración.
- ¿Qué piensas sobre la ayuda que has recibido?
- Estoy contento con todo el apoyo que me han dado y agradecido por todo lo que hicieron por mí. En el centro tengo la oportunidad de asistir a cursos de lengua española y de formación profesional, y quiero aprovechar estas oportunidades. Me gustaría dar las gracias a todas las personas que me hacen sentir un ser humano de nuevo.
* El nombre ha sido cambiado por razones de seguridad
Proyectos SVE Disponibles
MALTA
Octubre 2012 – Septiembre 2013
Organización de eventos y festivales, ctividades de comercio justo en una zona geográfica desventajosa de Malta y actividades educativas en las escuelas.
SUIZA
Un nuevo proyecto - colaboracion entre un centro estudiante y una guardaria de niños en Fribourg (cerca de Berna la capital). 70% del tiempo en una guardaria bilingue (aleman-frances) con niños. 30% del tiempo organizando conferencias, cenas, conciertos y festivales de musica.
Octubre 2012 – Septiembre 2013
Organización de eventos y festivales, ctividades de comercio justo en una zona geográfica desventajosa de Malta y actividades educativas en las escuelas.
SUIZA
Un nuevo proyecto - colaboracion entre un centro estudiante y una guardaria de niños en Fribourg (cerca de Berna la capital). 70% del tiempo en una guardaria bilingue (aleman-frances) con niños. 30% del tiempo organizando conferencias, cenas, conciertos y festivales de musica.
jueves, 6 de septiembre de 2012
Entrevista a un Joven Voluntario Europeo – Erlend
Erlend ya está en Noruega después de 6 meses de SVE en Madrid. Participó a un proyecto en la Fundación Alicia Koplowitz, una entidad sin ánimo de lucro, cuyo objetivo principal es el desarrollo integral de los niños que, por diversas razones, no pueden vivir con su familia. Antes de volver a su país nos ha concedido un poco de su último tiempo en Madrid para una entrevista.
1. ¿Qué ha sido para ti el SVE?
He trabajado en un piso tutelado. Con seis niños desde los ocho hasta los doce años.
2. ¿Por qué lo has hecho?
Por que quería hacer algo diferente,y tener una nueva experiencia en mi vida. También quería aprender español y disfrutar el buen tiempo!
3. ¿Te gusta tu proyecto y porqué?
Si, porqué el ”trabajo” con los niños es muy guay. Es Como estar en una familia muy grande! Además, los educadores aquí son muy simpaticos y flexibles.
4. ¿Por qué elegiste este proyecto?
Elegí este proyecto por que trabajaba con niños antes, y me gustaba mucho. Y además quería vivir en una ciudad grande.
5. ¿Qué tareas tienes dentro del proyecto?
Empiezo el día del trabajo a las tres y media, o cuatro. Primero, recojo los niños que vienen por autobús de la escuela en un plaza cerca de nuestro piso. Nos vamos a casa para hacer los deberes que tienen. Normalmente, acabamos los deberes a las seis o seis y media. Si queda tiempo, solemos ir a un parque cerca del piso, o jugar las cartas, etc. A veces tienen otros actividades donde tengo que acompañarlos. Después ayudo a los niños a ducharse y después a poner la mesa para la cena. Una vez terminado de comer, tengo que mirar si los niños se lavan los dientes bien y todo eso. Entre las nueve y media y diez y media los niños van a la cama y yo acabo mi día deltrabajo.
6. ¿Qué dudas tenias antes de empezar el proyecto?
La única duda que tenia era que no sabia exactamente como habrían sido las habitaciones en el piso, o sea si tendría que compartir mi habitación con alguien o no. Tampoco sabia mucho sobre mi día del trabajo. Por fin, todo ha ido fenomenal!
7. ¿Qué has aprendido durante tu estancia en España?
He aprendido bien español, mas o menos. Además, he aprendido mucho de la cultura española. Estoy seguro de que he aprendido mucho sobre mi mismo, aunque ahora es difícil decir exactamente que.
8. ¿Cuál ha sido el reto más fuerte que has tenido en el proyecto?
El reto mas fuerte, al principio, era lograr discutir con los niños en español...porque tuve que hablar muy rápido en español!
9. ¿Has tenido la posibilidad de desarrollar tus iniciativas personales durante el proyecto?
He tenido la oportunidad que hacer mi propias iniciativas dentro mi voluntariado. Pero los días van muy rápido, y muchas veces no quedbaa tiempo para hacer otras cosas más a las que solíamos hacer.
10. ¿Qué diferencias culturales has notado entre tu cultura y la española?
Primero, que muchos de los españoles hablan muy alto, y rapidísimo. En Oslo, todo es mucho mas tranquilo. Aquí hay mucho mas ruido en general. Además, hay diferencias en la educción de los niños aquí y en Noruega.
11. ¿Te alegra volver a tu país? ¿Qué has echado de menos?
Tengo ganas para volver a Noruega, pero también quisiera quedarme aquí por mas tiempo. Estoy un poco dividido, entonces. Lo que he echado de menos es mi novia, mis amigos, y mi familia en Noruega. También, a veces, hablar en mi propio idioma. No tengo problemas de hablar español, pero tengo que pensar mucho mas.
12. ¿Qué te ha gustado más de España?
Lo que me ha gustado mas ha sido trabajar con los niños. Además, el bueno tiempo, el calor y el sol! Madrid tiene muchisimos sitios muy chulos, entonces salir por el centro me ha gustado mucho también.
13. ¿Piensas que la experiencia te ayudara para tu proyecto laboral?
Si, ahora he tenido una entrevista para un trabajo en Noruega cuando vuelvo. Estoy seguro que mi voluntariado valdrá mucho para este trabajo.
14. ¿Qué piensas del voluntariado en general?
El voluntariado es SUPER bueno! Es una experiencia útil para todo el resto de tu vida (y tu no pagas NADA!:))
15. ¿Piensas que continúas haciéndolo después y lo recomendaras SVE a alguien?
Cuando vuelvo a Noruega, voy a empezar mis estudias. Entonces, creo que estaré muy ocupado. Pero si tengo tiempo, posiblemente voy a buscarlo. El voluntariado es algo que recomiendó a todos!
1. ¿Qué ha sido para ti el SVE?
He trabajado en un piso tutelado. Con seis niños desde los ocho hasta los doce años.
2. ¿Por qué lo has hecho?
Por que quería hacer algo diferente,y tener una nueva experiencia en mi vida. También quería aprender español y disfrutar el buen tiempo!
3. ¿Te gusta tu proyecto y porqué?
Si, porqué el ”trabajo” con los niños es muy guay. Es Como estar en una familia muy grande! Además, los educadores aquí son muy simpaticos y flexibles.
4. ¿Por qué elegiste este proyecto?
Elegí este proyecto por que trabajaba con niños antes, y me gustaba mucho. Y además quería vivir en una ciudad grande.
5. ¿Qué tareas tienes dentro del proyecto?
Empiezo el día del trabajo a las tres y media, o cuatro. Primero, recojo los niños que vienen por autobús de la escuela en un plaza cerca de nuestro piso. Nos vamos a casa para hacer los deberes que tienen. Normalmente, acabamos los deberes a las seis o seis y media. Si queda tiempo, solemos ir a un parque cerca del piso, o jugar las cartas, etc. A veces tienen otros actividades donde tengo que acompañarlos. Después ayudo a los niños a ducharse y después a poner la mesa para la cena. Una vez terminado de comer, tengo que mirar si los niños se lavan los dientes bien y todo eso. Entre las nueve y media y diez y media los niños van a la cama y yo acabo mi día deltrabajo.
6. ¿Qué dudas tenias antes de empezar el proyecto?
La única duda que tenia era que no sabia exactamente como habrían sido las habitaciones en el piso, o sea si tendría que compartir mi habitación con alguien o no. Tampoco sabia mucho sobre mi día del trabajo. Por fin, todo ha ido fenomenal!
7. ¿Qué has aprendido durante tu estancia en España?
He aprendido bien español, mas o menos. Además, he aprendido mucho de la cultura española. Estoy seguro de que he aprendido mucho sobre mi mismo, aunque ahora es difícil decir exactamente que.
8. ¿Cuál ha sido el reto más fuerte que has tenido en el proyecto?
El reto mas fuerte, al principio, era lograr discutir con los niños en español...porque tuve que hablar muy rápido en español!
9. ¿Has tenido la posibilidad de desarrollar tus iniciativas personales durante el proyecto?
He tenido la oportunidad que hacer mi propias iniciativas dentro mi voluntariado. Pero los días van muy rápido, y muchas veces no quedbaa tiempo para hacer otras cosas más a las que solíamos hacer.
10. ¿Qué diferencias culturales has notado entre tu cultura y la española?
Primero, que muchos de los españoles hablan muy alto, y rapidísimo. En Oslo, todo es mucho mas tranquilo. Aquí hay mucho mas ruido en general. Además, hay diferencias en la educción de los niños aquí y en Noruega.
11. ¿Te alegra volver a tu país? ¿Qué has echado de menos?
Tengo ganas para volver a Noruega, pero también quisiera quedarme aquí por mas tiempo. Estoy un poco dividido, entonces. Lo que he echado de menos es mi novia, mis amigos, y mi familia en Noruega. También, a veces, hablar en mi propio idioma. No tengo problemas de hablar español, pero tengo que pensar mucho mas.
12. ¿Qué te ha gustado más de España?
Lo que me ha gustado mas ha sido trabajar con los niños. Además, el bueno tiempo, el calor y el sol! Madrid tiene muchisimos sitios muy chulos, entonces salir por el centro me ha gustado mucho también.
13. ¿Piensas que la experiencia te ayudara para tu proyecto laboral?
Si, ahora he tenido una entrevista para un trabajo en Noruega cuando vuelvo. Estoy seguro que mi voluntariado valdrá mucho para este trabajo.
14. ¿Qué piensas del voluntariado en general?
El voluntariado es SUPER bueno! Es una experiencia útil para todo el resto de tu vida (y tu no pagas NADA!:))
15. ¿Piensas que continúas haciéndolo después y lo recomendaras SVE a alguien?
Cuando vuelvo a Noruega, voy a empezar mis estudias. Entonces, creo que estaré muy ocupado. Pero si tengo tiempo, posiblemente voy a buscarlo. El voluntariado es algo que recomiendó a todos!
Cursos y Concursos
Grundtvig international training course
“CLIMAT CHANGE AND HUMAN RIGHTS EDUCATION IN AN EUROPEAN INTERCULTURAL ENVIRONMENT” - Limassol – Chipre, 18-22/03/2013
El curso proporciona ejemplos de buenas practicas en educación en derechos humanos en Europa y en comportamiento ambiental, a través una experiencia práctica en Chipre, un país que se encuentra en la encruijada de 3 contintentes.
El Programa LLP subvenciona el curso y cubre los gastos del curso, del viaje, alojamiento y manutención. El plazo de solicitud para los cursos Comenius y Grundtvig termina el 17 de Septiembre y se pueden elegir cursos que empiezarán entre enero y abril de 2013.
Grundtvig workshop
"Decided, so I'm - empowerment of woman over 50 years old" – Brenna – Poland, 7-13.10.2012
Este taller, financiado por la Comisión Europea dentro del programa Grundtvig, está destinado a las mujeres 50+ que hablan inglés. Las mujeres que quieren fortalecer sus propias competencias, con el deseo de aumentar la motivación para actuar con eficacia o para mejorar las habilidades de participación pública. Las participantes compartirán sus experiencias con otras mujeres de los países europeos. Podrás aprender nuevas habilidades para mejorar su posición social y su propia calidad de vida!
Jornadas convocadas
Jornadas convocadas por Informajoven del Ayuntamiento de Murcia en materia de Información Juvenil
Murcia, 4-5.10.2012
El curso proporciona ejemplos de buenas practicas en educación en derechos humanos en Europa y en comportamiento ambiental, a través una experiencia práctica en Chipre, un país que se encuentra en la encruijada de 3 contintentes.
El Programa LLP subvenciona el curso y cubre los gastos del curso, del viaje, alojamiento y manutención. El plazo de solicitud para los cursos Comenius y Grundtvig termina el 17 de Septiembre y se pueden elegir cursos que empiezarán entre enero y abril de 2013.
Grundtvig workshop
"Decided, so I'm - empowerment of woman over 50 years old" – Brenna – Poland, 7-13.10.2012
Este taller, financiado por la Comisión Europea dentro del programa Grundtvig, está destinado a las mujeres 50+ que hablan inglés. Las mujeres que quieren fortalecer sus propias competencias, con el deseo de aumentar la motivación para actuar con eficacia o para mejorar las habilidades de participación pública. Las participantes compartirán sus experiencias con otras mujeres de los países europeos. Podrás aprender nuevas habilidades para mejorar su posición social y su propia calidad de vida!
Jornadas convocadas
Jornadas convocadas por Informajoven del Ayuntamiento de Murcia en materia de Información Juvenil
Murcia, 4-5.10.2012
La Concejalía de Deportes, Juventud y Turismo del Ayuntamiento de Murcia, con la colaboración del Centro Social de la Universidad de Murcia, organiza las Jornadas: “Jóvenes y Web Social - 2012” con el objetivo de fomentar un debate amplio y abierto sobre el uso de la web y de las plataformas de redes sociales que los jóvenes realizan actualmente, y de las posibilidades de aprendizaje, de inserción social y laboral.
El público destinatario son estudiantes, jóvenes de asociaciones y colectivos juveniles, técnicos de juventud, técnicos del ámbito de la intervención social, profesores de secundaria y de universidad y personas interesadas.
Inscripción gratuita hasta completar aforo. Más información: cij@ayto-murcia.es
Festival de vídeos y fotos realizados por mujeres
Femitic es un concurso de vídeos y fotografías que fomenta la participación de las mujeres en Internet.
El tema del vídeo o de la fotografía presentada a Femitic debe estar relacionado explícitamente con la participación de las mujeres en cualquiera de las formas que toman las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) o con la presencia de las mujeres en el ámbito laboral.
El periodo de recepción de vídeos y fotografías se extenderá desde el 18 de junio hasta el 28 de septiembre de 2012.
Más información: http://www.donesenxarxa.cat/spip.php?page=femitic-info&id_article=2474
Becas y Empleo
Young Professionals Programme (YPP) 2012
Las Naciones Unidas convocan un examen anual para reclutar jóvenes profesionales altamente cualificados que deseen iniciar una carrera profesional en NNUU.La convocatoria de 2012 está abierta a candidatos españoles hasta el 12 de septiembre. La convocatoria se extenderá por una semana y
estará abierta hasta el 19 de septiembre.
Naciones Unidas seleccionará a los 40 españoles más cualificados de cada área para participar en el examen escrito. El examen tendrá lugar en Madrid el 5 de diciembre de 2012.
El proceso de selección está a cargo del Departamento de Recursos Humanos de Naciones Unidas y puede seguirse en el siguiente enlace: https://careers.un.org/lbw/home.aspx?viewtype=NCE
Becas FARO GLOBAL
El programa de becas FARO Global promueve la movilidad de estudiantes de últimos cursos de todas las universidades españolas mediante la realización de prácticas formativas de calidad en empresas radicadas en Europa, Asia, Estados Unidos y Canadá. El objetivo último del programa es facilitar su inserción profesional mediante la mejora de sus competencias, aptitudes y actitudes.
Las becas se conceden de forma continua durante la vigencia del programa, siendo el 31 de Diciembre de 2013 la fecha límite de finalización y regreso del último becario. La duración media de la beca es de seis-siete meses. Programa está financiado por el Ministerio de Educación, siendo la Fundación General de la Universidad de Valladolid la entidad que lo promueve y gestiona a nivel nacional.
Más información: http://www.becasfaro.es/home.php
Becas de investigación y viajes de estudios a Alemania
Las becas de investigación de corta duración pueden solicitarlas estudiantes de doctorado y jóvenes investigadores. Tienen una duración de 1 a 6 meses y una dotación económica de 750 euros (titulados universitarios) y 1.000 euros (doctorandos).
El plazo de solicitud está abierto hasta el 15 de octubre de 2012, para estancias que comiencen a partir de marzo 2013).
Envío solicitudes al Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD-Goethe Institut), C/. Zurbarán, 21, 28010-Madrid. Correo electrónico: info@daad.es. El formulario de solicitud debe rellenarse on-line. La página web: http://www.daad.es/.
Las Naciones Unidas convocan un examen anual para reclutar jóvenes profesionales altamente cualificados que deseen iniciar una carrera profesional en NNUU.
Naciones Unidas seleccionará a los 40 españoles más cualificados de cada área para participar en el examen escrito. El examen tendrá lugar en Madrid el 5 de diciembre de 2012.
El proceso de selección está a cargo del Departamento de Recursos Humanos de Naciones Unidas y puede seguirse en el siguiente enlace: https://careers.un.org/lbw/home.aspx?viewtype=NCE
Becas FARO GLOBAL
El programa de becas FARO Global promueve la movilidad de estudiantes de últimos cursos de todas las universidades españolas mediante la realización de prácticas formativas de calidad en empresas radicadas en Europa, Asia, Estados Unidos y Canadá. El objetivo último del programa es facilitar su inserción profesional mediante la mejora de sus competencias, aptitudes y actitudes.
Las becas se conceden de forma continua durante la vigencia del programa, siendo el 31 de Diciembre de 2013 la fecha límite de finalización y regreso del último becario. La duración media de la beca es de seis-siete meses. Programa está financiado por el Ministerio de Educación, siendo la Fundación General de la Universidad de Valladolid la entidad que lo promueve y gestiona a nivel nacional.
Más información: http://www.becasfaro.es/home.php
Becas de investigación y viajes de estudios a Alemania
Las becas de investigación de corta duración pueden solicitarlas estudiantes de doctorado y jóvenes investigadores. Tienen una duración de 1 a 6 meses y una dotación económica de 750 euros (titulados universitarios) y 1.000 euros (doctorandos).
El plazo de solicitud está abierto hasta el 15 de octubre de 2012, para estancias que comiencen a partir de marzo 2013).
Envío solicitudes al Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD-Goethe Institut), C/. Zurbarán, 21, 28010-Madrid. Correo electrónico: info@daad.es. El formulario de solicitud debe rellenarse on-line. La página web: http://www.daad.es/.
Eventos en Madrid
El último Rafael
Desde la colaboración entre el Prado de Madrid y el Louvre de parís nace esta maravillosa exposición dedicada a los últimos 8 años de vida de un maestro del arte renacentista, Rafael. La profesionalidad y la genialidad del artista italiano se reflejan en sus cuadros que será posible admirar durante esta exposición en el museo madrileño, abierta al público hasta el 16 de Septiembre. Para más información: http://www.esmadrid.com/es/cargarBuscadorAgenda.do?&codigoEvento=E26899&codigoLocal=1269&tipo=1
William Blake, artista completo
Las fuerzas del bien y aquellas del mal se enfrentan en las obras de William Blake, en un escenario místico y visionario propio de este artista. La muestra de la CaixaForum Madrid formada por las 80 piezas procedentes de la tate Britain de Londres rinde homenaje a este genio británico hasta el 21 de octubre, último día en el cual se podrán admirar las obras en exposición. Más info: http://www.esmadrid.com/es/cargarBuscadorAgenda.do?codigoEvento=E30873&codigoLocal=2516&tipo=1
SDE – Solar Decathlon Europe
El día 13 de Septiembre comienza Solar Decatholn Europe, la competición universitaria internacional sobre el desarrollo de viviendas eficientes, que tendrá lugar en Villa Solar en la Casa de campo de Madrid. Equipos de universitarios procedentes desde todo el mundo se enfrentarán en este concurso, construyendo y dejando en exposición sus casas ecológicas. Visita tu también Villa Solar y elige tu construcción favorecida!
Más info: http://www.sdeurope.org/
Video: http://vimeo.com/48731056#at=0
Desde la colaboración entre el Prado de Madrid y el Louvre de parís nace esta maravillosa exposición dedicada a los últimos 8 años de vida de un maestro del arte renacentista, Rafael. La profesionalidad y la genialidad del artista italiano se reflejan en sus cuadros que será posible admirar durante esta exposición en el museo madrileño, abierta al público hasta el 16 de Septiembre. Para más información: http://www.esmadrid.com/es/cargarBuscadorAgenda.do?&codigoEvento=E26899&codigoLocal=1269&tipo=1
William Blake, artista completo
Las fuerzas del bien y aquellas del mal se enfrentan en las obras de William Blake, en un escenario místico y visionario propio de este artista. La muestra de la CaixaForum Madrid formada por las 80 piezas procedentes de la tate Britain de Londres rinde homenaje a este genio británico hasta el 21 de octubre, último día en el cual se podrán admirar las obras en exposición. Más info: http://www.esmadrid.com/es/cargarBuscadorAgenda.do?codigoEvento=E30873&codigoLocal=2516&tipo=1
SDE – Solar Decathlon Europe
El día 13 de Septiembre comienza Solar Decatholn Europe, la competición universitaria internacional sobre el desarrollo de viviendas eficientes, que tendrá lugar en Villa Solar en la Casa de campo de Madrid. Equipos de universitarios procedentes desde todo el mundo se enfrentarán en este concurso, construyendo y dejando en exposición sus casas ecológicas. Visita tu también Villa Solar y elige tu construcción favorecida!
Más info: http://www.sdeurope.org/
Video: http://vimeo.com/48731056#at=0
Los Eventos Internacionales del Mes
8 de Septiembre: DIA
INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACIÓN
En el mundo actual, uno de cada cinco adultos no ha sido alfabetizado. En 1965, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura proclamó el 8 de Septiembre Día internacional de la Alfabetización como una ocasión para celebrar los avances en materia de alfabetización: hoy en día el numero de personas alfabetizadas en el mundo ha llegado a cerca de 4 mil millones. Es un día que además nos recuérda la importancia de que la mayoría de las personas tengan posibilidad de recibir una educación adecuada y estar alfabetizadas, ya que alfabetización es sinónimo de desarrollo, gestión de lo que nos rodea y libertad. Además, en el 2012, el día internacional de la Alfabetización es parte del Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización “La alfabetización como libertad”.
15 de Septiembre: DIA INTERNACIONAL DE LA DEMOCRACIA
“La democracia es un fin por derecho propio, y un medio indispensable para alcanzar el desarrollo de toda la humanidad”. Con esta palabra el secretario general de las Naciones Unidas, Ban Ki-Moon, definí el concepto de democracia, un derecho universal que desgraciadamente no está al alcance de todos. Aún hoy en día son muchos los ciudadanos que habitan en países en los que las voluntades obedecen obligadas a los caprichos de un dictador. El 15 de celebra la Democracia y la importancia de que cada pueblo tenga la oportunidad y la libertad de elegir sus sistemas políticos, económicos , sociales y culturales. Tema de este año será la “Educación para al Democracia”.
Durante esta jornada los Estados miembros, el sistema de las Naciones Unidas y otras organizaciones no gubernamentales están invitadas a conmemorar el día.
21 de Septiembre: DIA INTERNACIONAL DE LA PAZ
El 21 de Septiembre se celebra en todo el mundo el “Día Internacional de la Paz”, el cual fue declarado en 2001 por la Asamblea General de las Naciones Unidas para conmemorar y fortalecer los ideales de paz en cada nación y cada pueblo. Frente al aumento de la violencia y de los conflictos en varias partes del mundo, es importante reflexionar y actuar para la creación de una cultura de la paz en la sociedad. Según cuanto declarado por La Asamblea General, ese día se observaría la cesación del fuego y la no-violencia a nivel mundial, invitando todos los Estados miembros a celebrar el Día.
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